書誌情報:「主体的・対話的で深い学び」学習評価の手引き : 学ぶ意欲がぐんぐん伸びる評価の仕掛け
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書誌詳細
| 刊年 | 2020 |
| 形態 | 205p : 挿図 ; 26cm |
| 別書名 | Practical guide for learning assessment
主体的対話的で深い学び学習評価の手引き : 学ぶ意欲がぐんぐん伸びる評価の仕掛け
学習評価の手引き : 「主体的・対話的で深い学び」
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| シリーズ名 | 教職研修総合特集
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| 注記 | カバーに「通巻690号」とあり
引用・参考文献一覧: p205 |
| 出版国 | 日本 |
| 標題言語 | 日本語 |
| 本文言語 | 日本語 |
| 著者情報 | 田中, 博之 (1960-) (タナカ, ヒロユキ)
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| ISBN | 9784865607673
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| NCID | BB30099620 |
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