| 刊年 | 2011 |
| 形態 | 376p : 挿図 ; 22cm |
| 内容注記 | 総説 : 学びへの働きかけを考える / 杉谷祐美子著
一般教育から教養教育へ
解説 : 混迷する教養教育と高校教育との接続関係 / 杉谷祐美子著
戦後大学と教養教育の模索 / 寺崎昌男著
学士課程教育改革の事例 : 学生の自己実現・一般教育を重視する観点から / 関正夫著
教養教育と一般教育の矛盾と乖離 : 大綱化以降の学士課程カリキュラムの改革 / 吉田文著
専門基礎教育の質保証 / 小笠原正明著
大学におけるリメディアル教育 / 荒井克弘, 羽田貴史著
日本の学士課程教育における初年次教育の位置づけと効果 : 初年次教育・導入教育・リメディアル教育・キャリア教育 / 濱名篤著
学士課程教育の構築
解説 : 「学部教育」か「学士課程教育」か / 杉谷祐美子著
専門教育を問う / 天野郁夫著
設置基準「大綱化」以降の大学教育改革 : 学部教育から学士課程教育へ / 舘昭著
大学教育(学士課程)の総合的な再検討 / 扇谷尚著
学士課程教育の構築に向けて : その論点と課題 / 川嶋太津夫著
「学士力」か「教育力」か / 金子元久著
「学士課程教育」はどのような課題を提起しているのか : 現状から課題へ / 山田礼子著
大学教育の大道具と小道具
解説 : 教育・学習活動を支える仕組みと機能 / 杉谷祐美子著
大学教育とカリキュラム : カレッジ・レベルを中心として / 井門富二夫著
単位制度とカリキュラム編成 / 清水一彦著
シラバスと大学の授業、授業評価 / 苅谷剛彦著
厳格な成績評価? : 教養部解体・GP分布・公正 / 藤村正司著
変わる大学の授業
解説 : 進む実践と研究の統合 / 杉谷祐美子著
学問領域と授業 / 山崎博敏, 安東由則著
大学授業を問う : SLGE モデルの提案 / 島田博司著
学生を能動的学習者へと導く講義型授業の開発 : 学生の内面世界のダイナミックスをふまえた教授法的視点 / 溝上慎一著
LTD話し合い学習法と不確定志向性 / 安永悟著
大学における教育と学習
解説 : 能動的な学びをめざして / 杉谷祐美子著
大学における教育機能 / 喜多村和之著
大学の学校化 : 大学教育改革の行方と教育理論 / 田中毎実著
大学教育の実質化のためのFD活動 / 絹川正吉著
「主体的な学び」の原点 : 学習論の視座から / 松下佳代著
大学教育評価における評価情報の信頼性と妥当性の検討 / 大塚雄作著
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| シリーズ名 | リーディングス日本の高等教育 = Tamagawa University Press higher education reader series ; 2
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| 注記 | 参考文献あり |
| 出版国 | 日本 |
| 標題言語 | 日本語 |
| 本文言語 | 日本語 |
| 著者情報 | 杉谷, 祐美子 (スギタニ, ユミコ)
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| ISBN | 9784472404115
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| 件名 | BSH:高等教育
NDLSH:大学 -- 日本
NDLSH:教育課程 -- 大学 -- 日本
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| NCID | BB0472504X |
| 番号 | NBN : JP21892489OTHN : TRC:11004886 |