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モデリングによるルールの獲得過程に関する研究 : 学習者の視点を中心に
書誌情報:モデリングによるルールの獲得過程に関する研究 : 学習者の視点を中心に
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書誌詳細
| 刊年 | 1998 |
| 形態 | iii, vii, 204p ; 22cm |
| 注記 | 引用文献: p191-204
久留米大学文学部助教授
専門: 教育心理学
SRC:討論で学習を深めるには : LTD話し合い学習法 / J. レイボウ [ほか] 著 ; 丸野俊一, 安永悟訳(ナカニシヤ出版, 1996.1)の奥付による |
| 出版国 | 日本 |
| 標題言語 | 日本語 |
| 本文言語 | 日本語 |
| 著者情報 | 安永, 悟 (ヤスナガ, サトル)
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| 分類 | NDC9:371.4 |
| ISBN | 4759910859
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| 件名 | NDLSH:学習心理学
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| NCID | BA34938053 |
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