刊年 | 2009 |
形態 | x, 490p ; 26cm |
別書名 | The Cambridge handbook of the learning sciences
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注記 | 引用文献: 各章末 広島大学教育学部助教授・文学博士 専攻: 教育心理学, 発達心理学 教育学修士(東京大学大学院,1991年) 日本学術振興会特別研究員(東京大学) EDSRC:学びへの誘い / 佐伯胖, 藤田英典, 佐藤学編(東京大学出版会, 1995.7): 奥付(立教大学文学部助教授 教育心理学・発達心理学) 東京大学大学院教育学研究科助教授(2000年現在) 東京大学大学院教育学研究科教授(2006年現在) SRC:Pretend play as improvisation : conversation in the preschool classroom / R. Keith Sawyer(L. Erlbaum Associates, 1997) |
出版国 | 日本 |
標題言語 | 日本語 |
本文言語 | 日本語 |
原作言語 | 英語 |
著者情報 | Sawyer, R. Keith (Robert Keith) 森, 敏昭(1949-) (モリ, トシアキ) 秋田, 喜代美 (1957-) (アキタ, キヨミ)
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分類 | NDC9:371.4 NDC9:371.41 |
ISBN | 9784563052065
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件名 | BSH:学習心理学
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NCID | BA90883195 |