| 刊年 | 2009 |
| 形態 | x, 490p ; 26cm |
| 別書名 | The Cambridge handbook of the learning sciences
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| 注記 | 引用文献: 各章末
広島大学教育学部助教授・文学博士
専攻: 教育心理学, 発達心理学
教育学修士(東京大学大学院,1991年)
日本学術振興会特別研究員(東京大学)
EDSRC:学びへの誘い / 佐伯胖, 藤田英典, 佐藤学編(東京大学出版会, 1995.7): 奥付(立教大学文学部助教授 教育心理学・発達心理学)
東京大学大学院教育学研究科助教授(2000年現在)
東京大学大学院教育学研究科教授(2006年現在)
SRC:Pretend play as improvisation : conversation in the preschool classroom / R. Keith Sawyer(L. Erlbaum Associates, 1997) |
| 出版国 | 日本 |
| 標題言語 | 日本語 |
| 本文言語 | 日本語 |
| 原作言語 | 英語 |
| 著者情報 | Sawyer, R. Keith (Robert Keith)
森, 敏昭(1949-) (モリ, トシアキ)
秋田, 喜代美 (1957-) (アキタ, キヨミ)
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| 分類 | NDC9:371.4
NDC9:371.41 |
| ISBN | 9784563052065
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| 件名 | BSH:学習心理学
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| NCID | BA90883195 |